El grupo se compone de cinco personas: María Espejo, Lucía García, Rocio García, Alba Fernández,Cristina Broncano.
Mi proyecto de lectura se titula "A leer" y sigue una metodología sintética fonética, se aprenden las letras por su sonido y se van combinando poco a poco a medida que los niños las van conociendo.
La iniciación a la lectoescritura lo hace a través de las consonantes acompañado de imágenes que contienen dicho grafema para que los niños lo tachen, lo rodeen o unan la palabra con la imagen que corresponda.
Comienza contando un cuento sobre " la familia Cacho" trabajando la consonante "d" y termina con la continuación del cuento y con la consonante "ll".
Los proyectos de lectura que han escogido mis compañeras son los siguientes:
Al son de las letras Editorial SM .
En este libro hemos visto que algunos ejercicios son muy difíciles y que la explicaciones no son claras.
Pecosete y Pecoseta (vocales 5 años)
Editorial Algaida
Este método nos ha parecido muy adecuado para la edad ya que contiene ejercicios fáciles dinámicos relacionados con las vocales.
Nuevo Palaú Editorial ANAYA .
Este libro nos ha parecido un poco lioso ya que para que lean los niños aparecen imágenes.
Lo que supone que deben hacer es leer la primera sílaba de la imagen y no creemos que los niños sepan diferenciarlos porque a esa edad todavía no se saben la sílabas , ni desarrollado el espacio visual como para asociar la imagen a la primera sílaba .
El cole viajero (primer trimestre 3 años) Editorial SM .
Este es el libro que nos ha parecido más adecuado porque viene muy bien estructurado para el trimestre.
Esta formado por tres unidades , cada una de ellas acorde al tiempo cronológico en el que se desarrolla el curso.
Tiene muchas actividades variadas entretenidas en las que se trabaja :
Diferenciar conceptos o identificar conceptos, grafomotricidad...
